Les recherches du petit scientifique Sofiane

Il vous faut un microscope, une loupe et une boîte qui sert normalement à ranger des médicaments.

Sofiane a choisit de faire des recherches sur une aile d’insecte. Sa taille, son poids, sa texture, comment est-elle à la loupe…
Tous les insectes morts que nous trouvons sont rangés dans cette boîte. Je mets tout sur une étagère, les enfants ont tout le matériel à portée de main pour faire cette activité.
L’aile vue au microscope.
Sa fiche une fois rempli.
C’est la sortie au musée cette année qui m’a donné l’idée de mettre en place la même chose (en plus petit) à la maison.

Le cahier de recherches des petits zoologistes

Voici ce que j’ai mis en place pour la rentrée en zoologie. J’ai collé des photos d’animaux de toutes sortes et de toutes classes animales. Il sera disposé sur l’étagère de zoologie afin d’être le plus accessible possible et donc utilisé le plus possible par les enfants. Chaque enfant, quand il le souhaitera, choisira un animal et devra écrire une information ou plus sur cet animal. Si tous les enfants participent, à la fin on peut obtenir énormément d’informations. Voici comment il se présente. Les images ont été prises dans des catalogues. Je ne manquerai pas de vous faire des photos des pages en fin d’année.

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Botanique  » la fleur  »

Mars 2012

Une amie m’a fait une jolie surprise en arrivant à la maison, un joli bouquet de fleurs et une boîte de chocolat à la main.
Les chocolats, avalés ! Mais le bouquet de fleurs, j’en ai fait profiter tous les enfants.
J’ai donc appris à Sofiane, Inès et leurs amis, comment prendre soin des fleurs.
Il commence par retirer les feuilles mortes et abimées.
Puis il coupe la tige.
Tout ce qu’il retire est mis dans une coupelle. On pourra s’en servir pour observer les feuilles et leurs différentes parties.
Il remplit son vase.
Idem pour Inès.
Voici le travail des enfants.
Les enfants devront tous les jours regarder si leurs fleurs vont bien, s’il faut rajouter de l’eau ou couper les fleurs fanées. Une bonne façon, une fois de plus, de les responsabiliser
Voici la table  » botanique  » que j’ai préparé pour la matinée.
Les enfants ont ensuite pris le puzzle de la fleur et on commencé à faire le tracer et colorier à l’intérieur.
Les dessins de la petite équipe.
Les différentes parties de la fleur  » le livret  ».
Son livret.Il a fait beaucoup d’erreurs sur son livret mais j’étais quand même très contente de son travail. Il a mis feuille  à  la place de calice ensemble des sépales et pas de  » es  » à pétales etc.Il a fini par faire les cartes Montessori des différentes parties de la fleur. Il lit pour chaque partie la définition et son utilité.Ce document est sous droits d’auteur.

Les différentes parties de la fleur