Memo Trotteur

Voici un jeu que j’ai découvert sur IG, le jeu Memo trotter. Les enfants ont beaucoup aimé, ça leur a rappelé les planches des continents du coup ce jeu est venu compléter notre matériel de géographie.

Jeu de cartes Memo Trotter

Cahiers H. Eve Herrmann

Inès reprend le coloring and writing depuis que l’on a reçu les Cahiers H. d’Eve Herrmann. Avoir un joli cahier avec de belles lignes ça change tout.

Cahiers H.

 

Premiers dessins

Peinture intitulée par Lilou  » diahrée  » ^^.

Ça commence comme ça…

et ça termine comme ça ^^

Ici, on le voit expliquer son dessin, il nomme quelques couleurs, il explique qu’il a fait des lignes et des cercles.

Son tout premier  » vrai  » dessin, un soleil !

un requin

Travail sur la mémorisation de la multiplication

Révision des tables de multiplications avant la présentation des grandes étapes de la division.

Mémorisation des tables

Activités craft

plateau 1 – coller des petits morceaux de papier

plateau 2 – coller des petits morceaux de papier & des pompons

Puzzles en vrac

puzzles & images séquentielles 

puzzles 4 pièces (123montessori.fr) dès 18 mois. Ici une vidéo quand il avait 19 mois.

les premiers puzzles ; dès deux ans (tangrammontessori.com)

reproduction & association de formes géométriques

ses premiers puzzles

Puzzle des animaux

Puzzles des animaux

Plateaux vie pratique

plateau ouvrir/fermer

Panière avec un tapis pour apprendre à le rouler et le mettre dans un anneau à serviette.

Diverses activités de motricité

Toutes ces activités sont mises en place sur une étagère dédiée et placées dans un plateau ou dans une panière afin que l’enfant puisse les prendre et les ramener de manière autonome.

plateau 1 – dès 18 mois

plateau 2 – dès 2 ans, pince & pompons

plateau 4 – enfiler des grosses pièces en bois

plateau 4 – petites perles à enfiler

plateau 5 – jeu de construction ; motricité & imagination

plateau 6 – pâte à modeler

Développement du langage

Ilyès choisit une carte et la décrit. Ces cartes peuvent être utilisées dès 18 mois.

Le sac mystère. On place des objets dans un sac, l’enfant plonge la main dedans pour en faire ressortir un objet et le nommer. L’effet de surprise est très apprécié des tous petits. Vous pouvez ensuite proposer à votre enfant de toucher l’objet dans le sac, sans le regarder et d’essayer de deviner ce que c’est et de le nommer. N’oubliez pas de varier les objets afin de ne pas lasser l’enfant.