2013
Après.
Trouver les drapeaux du monde.
Sofiane a fait des recherches sur ses livres, c’était super de le voir travailler en binôme tout en faisant des recherches à deux sur les différents livres de géographie installés sur l’étagère de géographie. Il commence à travailler depuis quelques temps tout seul, rare sont les moments où je dois m’asseoir avec lui, ça fait tout drôle. Il commence a avoir l’autonomie qu’un enfant doit avoir quand il est dans une classe de 9-12 ans.Document des drapeaux
Peindre en respectant le code couleur.
Avec son livre comme support, il a écrit en premier le nom des pays.
Puis des capitales en y ajoutant un autocollant pour les repérer plus facilement.
Voici sa carte grandeur nature achevée.
Il a ensuite travaillé avec le support de géographie de la salle de classe afin de voir ce qu’il avait retenu (pas tout rassurez-vous !)
Carte de contrôle.
Les drapeaux.
Une fois fini il les a coloriés.
Dossier sous droits d’auteur.
Poser les drapeaux en s’aidant de son livre de géographie.
Connaître le code couleur Montessori du continent de l’Afrique et écrire le nom du pays.
Connaître le nom et repérer des pays sur le continent africain.
Les animaux d’Afrique étudiés. L’éléphant.
L’album.
Dessin et texte sur l’éléphant.
La girafe.
Le cahier autocollant.
Le classeur géant avec les exercices.
La carte du monde où l’on met des gommettes sur tout les continents et les pays que l’on a étudiés.
Dossier Afrique
Cartes de nomenclature des différentes parties de la Terre
Familyandco 