Mathématique

On continue la mémorisation de l’addition.Révision des grandes additions sans retenue.Avec retenues.Puis les grandes soustractions sans retenue.Avec retenues.Révision compter jusqu’à cent. On fait compter les unités et on les poses en même temps sur le tapis ensuite arrivé à dix on pose la dizaine puis on compte les unités donc 11, 12, 13 etc et arrivé à 20 on repose une dizaine sur le tapis et ceci jusqu’à cent.Apprendre à poser un nombre à deux chiffres avec les perles. Il est très simple de fabriquer soi-même ce matériel. N’oubliez pas le code couleur qui est vert pour les unités et bleu pour les dizaines. L’enfant regarde le nombre des dizaines et pose le même nombre de barrette de 10 idem pour les unités.Après tout ce travail, un peu de fun made in Soso !

Le dessin et l’écrit

Juillet 2010

Il suffit d’une feuille et de tracer en bas des lignes bien espacées. Demander à l’enfant de faire un coloriage sur le haut de la feuille et ensuite lui demander d’écrire une phrase à propos de son dessin.Personnellement, je corrige les fautes que quelques jours après. Je pars du principe que lorsqu’un enfant est motivé à faire quelque chose et qu’il est fière de son travail il ne faut pas de suite mettre en avant les erreurs et les voirs quelques jours plus tard.

Concours de l’été

Juillet 2010

Dans toutes les bibliothèques d’Angleterre, un concours est organisé tous les étés. Le Space Hop. Sofiane était trop petit pour y participer mais maintenant Sofiane sait lire et écrire donc c’est parti. Le but est de lire 6 livres dans l’été, un par semaine. Chaque enfant lit un livre, il doit ensuite écrire un petit texte et faire un dessin à propos de son livre. Tout au long de l’été Sofiane gagnera des petits cadeaux et qui sait le méga cadeau de la fin.

Les déterminants

Comment leur faire apprendre   »ton/ ta/ tes ». J’ai écris TON,TA,TES sur une feuille et j’ai proposé des objets, il les place au bon endroit et dit en même temps ton stylo, ta colle etc. Si l’enfant ne sait pas, lui dire d’essayer les trois dans sa tête en silence et de dire ensuite ce qui lui paraît correct. J’ai accompagné ce jeu avec des exercices que voici.

Sofiane a même fait un  »well done » avec sa main, ce qui signifie très bien !

Les premiers mots en cursive

Les premiers mots en écriture cursive de Sofiane. J’étais tellement heureuse de voir Sofiane écrire avec plaisir cette écriture car je la trouve tellement belle. Ici, en Angleterre, cette écriture n’est pas du tout enseignée ni au primaire ni au collège, certaines le font mais pas avant 7/8 ans, ils travaillent surtout sur l’écriture en script qui n’a pas le charme de la cursive. C’est lui qui m’a demandé de commencer cette écriture donc c’est parti…. J’ai hâte de voir les premières phrases.