Fabrication de l’opéra de Sydney monté entièrement seul.
Pendant la fabrication. Après. Trouver les drapeaux du monde. Sofiane a fait des recherches sur ses livres, c’était super de le voir travailler en binôme tout en faisant des recherches à deux sur les différents livres de géographie installés sur l’étagère de géographie. Il commence à travailler depuis quelques temps tout seul, rare sont les moments où je dois m’asseoir avec lui, ça fait tout drôle. Il commence a avoir l’autonomie qu’un enfant doit avoir quand il est dans une classe de 9-12 ans.
Deux semaines plus tard… Document des drapeaux
2. Faire la liste de tout les pays d’Asie, les écrire puis les compter. J’ai demandé à Sofiane de prendre le morceau de puzzle et de le chercher sur le sous main afin de trouver son nom.
3. Pour chaque pays nous avons fais une recherche rapide sur Google afin d’y voir des images du pays, de la population qui y vit et du drapeau.4. Sélectionner les pays que l’on va étudier sur le continent de l’Asie.5. La liste des pays.
6. Pour le premier pays Sofiane a choisit l’Inde. Et pour l’animal le tigre.
Ce que Sofiane retient de ce pays.7. Le tigre.
Après le nuage d’Océanie voici la tartine de beurre de cacahuètes Inde. Téléchargement
Après.
Trouver les drapeaux du monde.
Sofiane a fait des recherches sur ses livres, c’était super de le voir travailler en binôme tout en faisant des recherches à deux sur les différents livres de géographie installés sur l’étagère de géographie. Il commence à travailler depuis quelques temps tout seul, rare sont les moments où je dois m’asseoir avec lui, ça fait tout drôle. Il commence a avoir l’autonomie qu’un enfant doit avoir quand il est dans une classe de 9-12 ans.
4. Sélectionner les pays que l’on va étudier sur le continent de l’Asie.
5. La liste des pays.
7. Le tigre.
Après le nuage d’Océanie voici la tartine de beurre de cacahuètes Inde.
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