Expériences scientifiques – la tension superficielle

Voici quelques expériences du kit que Sofiane a gagné lors de sa présentation sur les avions lors d’un concours IEF.

Ce qu’il vous faut.

Expérience avec du lait, des colorants alimentaires et du produit vaisselle.

Expérience avec du poivre

Expérience, faire flotter un trombone.

On appelle cela la tension superficielle. C’est cette tension qui permet au trombone en aluminium de ne pas couler au fond du verre d’eau alors qu’il en plus dense que l’eau.

En lire plus sur ce phénomène

Martineau Garden – mars 2017

Martineau Garden à Birmingham. Les enfants ont étudié les plantes aromatiques, les arbres, les plantes… Ils ont goûté à beaucoup de plantes, Lilou a aussi goûté à tout, une magnifique journée.

  

Relever la température

Les premières photos datent de 2012, Sofiane avait 8 ans ❤
 

Mai 2017, Inès reprends le flambeau.

Document téléchargeable gratuitement

Journal de relevés des températures

Livre les atomos, coup de cœur

Voici un livre qu’Inès a lu sur les atomes. Ayant eu la présentation en Anglais de cette notion elle a beaucoup apprécié revoir ces informations en français via ce livre.

Il est adapté pour les plus petits car il se présente sous forme d’histoire et permet aux enfants même de 5 ans de comprendre ce qu’est un atome. Ce petit livre a été créé par une ancienne professeure de l’éducation nationale qui aujourd’hui instruit ses enfants en informel c’est-à-dire en unschooling. Un parcours qui pour ma part m’a beaucoup touché.

Acide & alcaline

Session suivante, désolée ça date de décembre donc je poste les images en vrac pour nos souvenirs persos ^^

La journée au cours de sciences commence toujours et finie toujours par une bonne partie de baby ^^.

 

Travail avec le microscope

Reproduire un microscope sur papier calque.

Le reproduire ensuite sur le cahier.

Les différentes parties du microscope.

Définition du mot microscope.

Microscope de poche.

Savoir régler un microscope.

Notre collection d’insectes.

un cocon

un petit scarabée

une feuille morte

une éponge de mer, un morceau de bois, une plume

Nos observations ; dans l’ordre, l’œil d’une mouche, une feuille morte, un morceau de bois.

une plume, une patte de mouche, une aile de mouche, le dos d’un scarabée

Ils ont ensuite reporté leurs observations sur leur cahier.

Le cycle de la coccinelle

La larve sort en direct devant nos yeux.

On observe que les points ne sont pas encore de couleur noir.

Ici on peut observer une larve qui commence à passer au stade de nymphe.

Le cycle de la coccinelle réunit sur la même photo.

Les documents de la coccinelle.

Nomenclatures

Le cycle de la vie de la coccinelle

Cahier de zoologie suite

Je vous ai déjà parlé du cahier de zoologie que j’avais mis en place il y a plusieurs années ICI pour mes enfants. Inès aime toujours autant le remplir. Sofiane a passé sa période des animaux, il les aime toujours autant mais je crois qu’il a tellement lu sur le sujet qu’il est rassasié ou qu’il est tout simplement passé à autre chose, ce qui est normal quand on a 12 ans, les intérêts changent. Donc voilà Inès prend le relais et ce cahier lui permet de fouiller dans les encyclopédies, d’en apprendre énormément tout en travaillant son orthographe et en enrichissant son vocabulaire.

 

L’importance du savon

J’ai expliqué aux enfants lors de ce petit atelier que l’on allait faire une petite expérience non pas sur le soluble et non soluble car le plateau leur a tout de suite fait pensé à cela mais sur l’importance d’utiliser du savon pour se laver.

Inès met une cuillère d’huile dans un pot d’eau.

Comme elle le sait déjà, l’huile stagne sur le dessus, elle ne se mélange pas à l’eau.

Même après avoir été secouée dans tous les sens, les gouttes d’huile se retrouvent pour ne former qu’un bloc dans l’eau.

Ici, elle a ajouté du liquide vaisselle.

Elle remue et là ! le mélange se fait. C’est là que je leur explique pourquoi il est important d’utiliser du savon pour se laver.

Pour que le lavage soit efficace il faut toujours utiliser du savon car sous notre peau nous avons des glandes, les glandes sébacées. Elles sont situées dans l’épiderme à la base de chaque poil du corps humain et sont à l’origine de la sécrétion de sébum qui est un corps gras. Sur ce sébum qui se situe donc sur notre peau vient se coller toutes la poussière et la saleté, sans savon l’eau que l’on y dépose ne se mélange pas au sébum et l’eau ne fait que glisser sur notre peau sans nettoyer toutes ces poussières et saletés dont les bactéries qui peuvent nous causer des troubles comme des vomissements, (Inès sait de quoi je parle car elle en a chopé une lors de notre voyage qui lui a fait avoir des vomissements pendant 24 heures). Je pense qu’après ce cours et son expérience elle a bien compris qu’il était dans son intérêt de toujours se laver les mains avec du savon et non juste avec de l’eau.

Voici ses notes dans son cahier de biologie.

Mesurer son rythme cardiaque

Voici une activité pour que l’enfant apprenne à mesurer son rythme cardiaque avec son pouls.

Ici je leur demande dans un premier temps s’ils savent à quel endroit sur leur corps le pouls se trouve. Ils placent leur pouce dessus et c’est parti pour une minute où ils vont compter les pulsations.

61/ mn pour Inès

64/ mn pour Sofiane

Ils ont cherché dans le dictionnaire la définition de pouls puis nous avons travaillé sur les emplacements et le nombre de pouls.

Ils ont ensuite cherché leur nombre de pulsations en une minute sur le tableau afin de constater que cela indique beaucoup de choses sur leur santé.

Pour télécharger les images utilisées pendant le cours, cliquez ICI