Fabrication de matériel avec le matériel de la boutique 123montessori.
D’une activité pour les cuisenaires, j’en ai fait un puzzle pour la tour rose et avec les chutes de bois j’ai fait un matériel pour le théorème de Pythagore.
Inès installe les épingles dans l’ordre alphabétique à sa demande.Puis, elle glisse dans chaque épingle la carte avec la lettre correspondant à la lettre feutrine que j’ai collé sur chaque épingle.Les majuscules, ce n’est pas sa tasse de thé, mais depuis ce petit jeu mis en place, elle s’améliore.
Faute de place, je ne mets pas la poutre du temps dans la classe donc il m’a fallu trouver une idée prenant moins de place. Voici ce que j’ai mis en place.
Voici un matériel qui se doit d’être dans une salle de classe. Il est très intéressant pour les plus petits et très simple à fabriquer.
Il vous faut :
– perles de la pyramide.
– fils de la même couleur que les perles.
– une pince. Il faut faire un nœud d’un côté de chaque fil et enfiler les perles. Et voilà !
Voici un matériel que je voulais faire depuis des mois, mais fautes de tissus je ne m’y étais jamais mise.
Mercredi, les amis de Sofiane et Inès sont venus nous rendre visite et nous les mamans on s’est mises en mode » fabrication ».
Cela faisait des mois que je n’avais pas bricolé et c’était vraiment agréable de s’y remettre entre fous rires et coups de ciseaux.
Il vous faut des bouts de tissus de couleurs et textures différentes. On a coupé des morceaux de 11,5 cm de largeur et 14 cm de longueur. Il faut couper avec ce type de ciseaux, cela évite de devoir coudre les bords à la machine. Ensuite, il faut tout repasser. Voici donc le résultat. Ici ,les tissus qui se différencient au niveau du touché. Avec ceux-là, l’enfant devra faire des mises en paires en fonction de la couleur des tissus. Les carrés à plier, il me reste juste les lignes à tracer ou à coudre.
Ma boîte, acheté en brocante. Première case boîte N.1, deuxième et troisième cases, boîte N.2 et le reste boîte N.3.J’ai mis des perles afin que Sofiane sache par où commencer, cela remplace les triangles vendus dans le commerce. Comme je n’avais pas de marron j’en ai entouré une de scotch marron.
Avec de simple plastique de Kinder surprise on peut fabriquer les boîtes à sons. J’ai mis à l’intérieur du sel, des haricots et encore je ne sais quoi. Le tout pourra être mangé même dans 10 ans, pas de gâchis !
Afin de les exploiter au maximum, voici deux petits livrets que j’ai plastifié. Je les ai trouvé sur le net mais impossible de me souvenir du site. J’ai rétrécie sur Word le document des barres rouges afin de réduire des dépenses d’encre.
Inès installe les épingles dans l’ordre alphabétique à sa demande.
Puis, elle glisse dans chaque épingle la carte avec la lettre correspondant à la lettre feutrine que j’ai collé sur chaque épingle.
Les majuscules, ce n’est pas sa tasse de thé, mais depuis ce petit jeu mis en place, elle s’améliore.
Il faut faire un nœud d’un côté de chaque fil et enfiler les perles.
Et voilà !
On a coupé des morceaux de 11,5 cm de largeur et 14 cm de longueur. Il faut couper avec ce type de ciseaux, cela évite de devoir coudre les bords à la machine.
Ensuite, il faut tout repasser.
Voici donc le résultat. Ici ,les tissus qui se différencient au niveau du touché.
Avec ceux-là, l’enfant devra faire des mises en paires en fonction de la couleur des tissus.
Les carrés à plier, il me reste juste les lignes à tracer ou à coudre.
J’ai mis des perles afin que Sofiane sache par où commencer, cela remplace les triangles vendus dans le commerce. Comme je n’avais pas de marron j’en ai entouré une de scotch marron.
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