Chaîne de l’année Montessori

Voici en image un atelier mit en place pour ma Nenette suite à cet atelier décomposer une année
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Nous avons commencé par mettre la chaîne sur le tapis en accord avec les saisons et le Soleil au milieu.

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La perle rouge doit être posée entre la partie bleue et verte du tapis. Je lui explique que chaque couleur représente une saison et chaque perle une journée.

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Nous avons commencé par discuter ensemble. Je lui ai demandé de combien de saisons une année était composée ainsi que leur nom. Nous avons discuté des changements que l’on peut observer selon les saisons, les couleurs, la météo, les animaux que l’on voit ou non… Inès a ensuite placé les cartes des saisons sur le tapis.

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Je lui ai demandé combien de mois il y avait dans une année et je l’ai invité à placer les mois sur le tapis sur le bon code couleur.

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Elle a pu constater à nouveau que dans un trimestre il y avait 3 mois.

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Revenons ensuite sur cette perle rouge, elle représente le 29 du mois de février lors des années bissextiles qui compte 366 jours au lieu de 365. Inès connaît cette notion depuis le travail avec la poutre du temps.

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Je lui demande ensuite de trouver la perle qui représente la journée en cours et de placer l’étiquette aujourd’hui.

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Puis les étiquettes hier et demain.

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Elle a ensuite compté les perles pour trouver son jour de naissance et l’a entouré sur le calendrier.

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Je lui propose ensuite de compter toutes les perles pour trouver le nombre de jour pour chaque mois.

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Je lui montre la technique du poing fermé pour savoir si le mois est de 30 ou 31 jours, un grand succès, elle a beaucoup aimé et en une fois c’était acquis, le plaisir fait la réussite.

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Je lui propose d’aligner les étiquettes afin qu’elle visualise en même temps qu’elle le fait.

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Elle les place à nouveau, ça l’amuse énormément d’utiliser son poing.

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Pour conclure la présentation, elle place sur chaque saison des images qui correspondent avec les cartes du dossier les 4 saisons.

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Voici le site pour vous procurer la chaîne de perle ou la fabriquer vous même.

La chaîne de l’année Montessori

Musée d’histoire naturelle Dudley

Nous sommes passés d’une grande ville de 115,079 habitants à une petite ville qui compte environ 47 000 habitants très en riche en histoire pour notre plus grand bonheur. Nous allons donc visiter pas mal de musées cette année que je vous partagerais ici avec grand plaisir.

Voici le premier que nous visitons, le même que celui qui abrite celui-ci sur la première guerre mondiale. Cette fois-ci sur les dinosaures, fossiles et pierres précieuses/semi-précieuses dont beaucoup on été trouvé dans la ville du musée, Dudley.

Vertèbre de Plesiosauria.

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Excréments de dinosaure, si, si ^^

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La première guerre Mondiale

Visite dans une petite ville juste à 15 minutes de chez nous d’un musée dédié à la première guerre mondiale. Nous y retournerons bientôt avec cahiers et stylos pour travailler sur le sujet de manière plus approfondie.

Sofiane connaissait pas mal d’informations et anecdotes rien qu’en ayant lu des livres. C’est ainsi qu’il s’est enrichi en histoire, en mode unschooling en lisant des livres et en allant au musée. Bien plus intéressant pour un enfant.

Est-ce qu’il existerait des audios sur les grands moments d’histoires pour les enfants ? Je pense que cela serait aussi un moyen pour lui d’apprendre avec plaisir. Des infos ?

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History class sur le thème de l’époque médiévale

Sofiane est parti une journée étudier l’époque Médiévale. Il a beaucoup aimé et y a appris beaucoup de choses. Des choses sordides, d’autres rigolotes mais rebutantes, sacrée époque quand même ! Voici les photos qu’il a pris lui-même, sauf celles où il est dessus bien sûr.

Pour les fans d’histoire, voici un lien sur cette époque.

Lien quizz époque médiévale

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