Ambiance de Lilou entre 20 et 30 mois

Mise en paire & association

Mai 2017

Mise en paire avec des coussins de couleur.

Mise en paire de tissus de différentes couleurs et textures.

Tri de fruits. Il les a tous goûté avant 🙂

Association de fruits

Mars 2017

Tracer des lignes

Février 2017

Ramasser des jetons aimantés

Février 2017

Lilou apprend la notion de reste de manière indirecte.

Maria Montessori disait qu’un des points les plus important dans un matériel était son but indirect car c’est cela qui facilitera plus tard l’enfant dans l’apprentissage de ce but en question et lui permettrai  de comprendre plus facilement cette notion.

Quand il a tout ramassé je l’invite à passer sa main sur le plateau afin de constater le vide, il me dit  » y’a plus  » voilà, le but indirect est là, il n’y a plus de jetons dans le plateau.

Enfiler des formes

Février 2017

Le plateau lui a donné envie, il en a fait deux et  a tout rangé alors on repassera plus tard pour ce plateau ^^.

Aimants & jetons aimantés

Février 2017

Lilou récupère les aimants plongés dans l’eau dans le bol droit avec le manche aimanté et les transvase dans l’autre bol vide.
  

Pompons & paire de ciseaux

Février 2017

Apprendre à utiliser une paire de ciseaux.

Je lui ai montré comment les placer ses doigts dans chaque rond, l’enfant souvent à cet âge à le réflexe de fermer sa main et difficile ensuite de comprendre qu’il va devoir l’ouvrir et la refermer s’il veut que la magie opère. Je lui montre ma main fermée et lui dit regarde, j’ouvre ma main de manière exagérée mais doucement et je la referme, ainsi de suite et de lui-même il s’est mis à bouger de la même manière sa main avec la paire de ciseaux dedans et hop ! le voilà prêt pour commencer à transvaser les pompons. Voilà mon astuce.

Tout petit, et avec de vrai ciseaux je m’asseyais derrière lui, tenait la bande de papier et coupait avec lui, sa main dans le ciseau et la mienne sur la sienne.

Regardez la main de gauche, ouverte et l’autre fermée, on voit ici que c’est une sacrée gymnastique pour lui qui demande un très grand effort de concentration pour contrôler chacun de ses gestes.

Trois d’un coup !

Voici le kit, pour ma part je n’ai pas aimé les autres accessoires, pas assez précis, qualité trop bas de gamme.

Le en vrac de Lilou (mars)

Associer des couleurs. On peut voir son petit sourire de satisfaction.

Aider maman dans la préparation de la glace au chocolat.

Plateau ouvert/fermé… en hauteur ^^

Ranger les courses.

Faire de la luge.

Passer l’éponge.

Activités en vrac de Lilou janvier

Construction avec des morceaux de bois.

Puzzles formes géométriques avec contrôle de l’erreur. Le triangle rouge ne rentre pas.