Les cartes de nomenclature du cabinet de géométrie.
Associer les triangles à leur nom.
Les cartes de définitions.
Tracer des triangles puis calculer la mesure des angles.
Les nommer.
Cahier d’exercice la chouette.
Confectionner un livret des différents triangles.
MScool, merci pour pour votre commentaire, je vous demande pardon pour le délais de réponse.
Pouvez-vous me faire un mail à cette adresse pour vous en dire plus concernant la géométrie ?
Au plaisir de vous relire ❤
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Bonjour,
Je pourrais rester des heures a lire vos articles, je suis très admirative de ce que vous apportez à vos enfants.
J’ai une question, je bloque pour la géométrie, J’ai 2 primaires (cp et ce1) je n’est jamais fait de la géométrie avec eux mise en part en sensorielle j’ai présenté le 1 et 2eme tiroir du cabinet de géométrie. Pourtant le matériel ne manque pas à la maison (cabinet de géométrie, les solides géométries, geoplan, attrimath, geomag etc….)
Mais voila je ne sais pas comment aborder notamment le tiroir de géométrie des triangles, c’est ma hantise, est-ce que je le présente sensorielle ment puis avec les nom (leçon en 3 temps) ensuite en expliquant les angles, et enfin les cotés, ou autrement? je vous avoue que je suis perdus, n’avez vous pas une sorte de progression en géométrie a suivre? J’ai avoir un fil conducteur pour tout.
J’aimerai voir la symétrie, les formes planes, polygones etc.. mais je suis tellement bloqué que je ne fait rien de cela.
Je vous remercie pour votre réponse que j’attends avec impatience.